Нефть Brent
$72.94
+0.08%
0430 педагогов региона примут участие в областном совещании работников образования и науки, которое откроется сегодня, 17 августа. В ходе работы участники совещания рассмотрят итоги 2005-2006 учебного года, опыт и перспективы государственно-общественной системы управления образованием, вопросы преемственности регионального и муниципального уровней образования, развитие ученического и студенческого самоуправления, роль родительского сообщества. Совещание станет важнейшим этапом в формировании научно-методической основы для дальнейших организационных, структурных и содержательных преобразований в сфере образования региона.
Сегодня Омская область входит в число лидеров среди регионов России по доступности получения образования и развитию инфраструктуры сферы образования. Система образования региона гибко реагирует на потребности рынка труда, одним из главных критериев качества обучения будущих специалистов является подготовка их по новым, востребованным специальностям. Складывается эффективное взаимодействие образовательных учреждений и общественных структур. Весомую помощь оказывает детским домам Фонд социальной поддержки детей-сирот «Дорога в жизнь». Действует Соглашение между региональным Министерством образования и Омско-Тарским епархиальным управлением. Работают Совет ректоров, советы директоров учреждений среднего и начального профессионального образования, совет руководителей учреждений дополнительного образования детей, совет руководителей учреждений для детей-сирот и специального коррекционного образования. Успешно реализуются основные направления приоритетного национального проекта «Образование». При широкой общественной поддержке были определены лучшие инновационные школы и лучшие учителя области. В регионе сформирована система межведомственного взаимодействия в решении проблем воспитания и развития детей, созданы условия для социально-значимой деятельности молодежных и детских объединений. Губернатором и Правительством Омской области осуществляется целенаправленная политика по созданию условий социально защищающих педагогов и обучающихся. На территории области действуют более 50 федеральных и экспериментальных площадок, в рамках которых апробируется областная концепция профильного обучения, осуществляется мониторинг качества образования, социальная адаптация обучающихся, формирование образовательного социума и воспитательных систем.
